智力測試與學校重組
作者：路易斯·特曼（Lewis Terman, 1877 - 1956）
探索美國教育重組的重要討論，閱讀《智力測試與學校重組》。這本發人深省的論文集匯集了路易斯·特曼和多位著名合著者的見解，包括維吉爾·E·迪克森（Virgil E. Dickson）、A·H·薩瑟蘭（A. H. Sutherland）、雷蒙德·H·弗蘭岑（Raymond H. Franzen）、C·R·塔珀（C. R. Tupper）和格雷斯·弗恩納德（Grace Fernald）。他們共同探討了將智力測試納入教育體系的整合，以創造更有效率的學校系統。
這些論文深入探討了各種學校重組策略，強調了針對不同學生需求量身定制的方法的重要性。特別注意的是建立調整室，旨在支持有特殊教育需求的學生，展示了促進包容性和學術成功的創新方法。
類別：教育、心理學
這本合集對於有興趣了解教育實踐演變及心理評估在提升學生成果中作用的教育工作者、政策制定者和研究人員至關重要。獲取有價值的觀點，了解智力測試如何幫助改善所有學習者的教育結構。
